Depresión Infantil

DEFINICIÓN:
La depresión infantil puede definirse como una situación afectiva de tristeza mayor en intensidad y duración que ocurre en un niño. Se habla de depresión mayor, cuando los síntomas son mayores de 2 semanas, y de trastorno distímico, cuando estos síntomas pasan de un mes.
Los partidarios de una depresión infantil específica se ubican en dos tendencias, a saber: los evolucionistas, que opinan que la depresión infantil se va transformando según la época evolutiva de la vida del niño en la que se presenta, sostienen pues la existencia de una DI Evolutiva, y aquellos que sostienen la existencia de la depresión infantil con una sintomatología propia, no equiparable a la del adulto, especialmente relacionada con problemas de conducta, de allí el nombre de DI Enmascarada, puesto que muchos profesionales equivocan su diagnóstico.

CRITERIOS Y SÍNTOMAS EMOCIONALES:
Los expertos en el tema de depresión infantil, a través de numerosas investigaciones han llegado a la aceptación de los siguientes síntomas característicos y criterios de la depresión infantil (Del Barrio 1997): tristeza, irritabilidad, anhedonia (pérdida del placer), llanto fácil, falta del sentido del humor, sentimiento de no ser querido, baja autoestima, aislamiento social, cambios en el sueño, cambios de apetito y peso, hiperactividad, disforia e ideación suicida.Esta definición operativa puede ser utilizada como guía diagnóstica y tiene la ventaja de representar un núcleo de coincidencia de un amplio espectro de la comunidad científica.


¿POR QUÉ SE PRODUCE LA DEPRESIÓN INFANTIL?
Existen varios marcos teóricos que intentan explicar el origen de la depresión infantil, así tenemos:
• Conductual: a través de la ausencia de refuerzos (Lazarus), deficiencia de habilidades sociales y acontecimientos negativos ocurridos en la vida del niño.
• Cognitivo: la existencia de juicios negativos (Beck), experiencias de fracasos, modelos depresivos(Bandura), indefensión aprendida(Seligman), ausencia de control, atribuciones negativas.
• Psicodinámico: en relación a la pérdida de la autoestima (del yo-según Freud), y la pérdida del objeto bueno (Spiz).
• Biológico: por una disfunción del sistema neuroendocrino (aumentan los niveles de cortisol y disminuye la hormona de crecimiento), por una disminución de la actividad de la serotonina (neurotransmisor cerebral), y por efecto de la herencia (caso de padres depresivos).

En la actualidad más bien se admite una compleja interacción de distintos factores tanto de carácter biológico como social que sirven de base a la aparición de las distintas conductas normales y patológicas. Es necesario que se dé una cierta vulnerabilidad personal, familiar y ambiental que combinadas dan lugar a la aparición de una conducta desajustada.

En el caso de la DI, los elementos que suponen una vulnerabilidad son de naturaleza biológica, personal, social y demográfica. (Del Barrio, 1997)


Para leer sobre:
INFLUENCIA DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN LA DEPRESIÓN INFANTIL
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA DEPRESIÓN INFANTIL
TRATAMIENTO DE LA DEPRESION INFANTIL
Lee el articulo completo aqui:
http://www.psicologoinfantil.com/articulodepresion.htm

Por
Dr. Eduardo Hernández
Médico Pediatra y Psicoterapeuta Conductual Infantil

Los propósitos de enmienda de inicio de año son un "buen antidepresivo", según un experto

El psiquiatra del Hospital Clínico José Luis Carrasco aseguró hoy que los deseos de cambio que las personas suelen tener cada vez que comienza un nuevo año se deben a que "la vida es dinámica y el que no tiene la sensación de que cambia se siente, de alguna manera, sin valor", por lo que añadió que "el deseo de cambiar es algo que va bien para el estado de ánimo y es un buen anti depresivo".
En declaraciones a Europa Press Televisión, insistió en que "la perspectiva de cambio libera de la angustia que producer comprobar que hay cosas que van mal, que es algo que le sucede a todo el mundo". "El propósito de enmienda, el querer hacerlo todo mejor y querer cambiar una serie de cosas libera de la ansiedad de cada día", añadió.
El doctor Carrasco indicó también a este respecto que "el hecho de querer hacer estos buenos propósitos a primeros de año no es más que algo simbólico, una manera de marcar en el tiempo esos nuevos propósitos y deseos de enmienda".

VUELTA AL TRABAJO
Asimismo, explicó que la tristeza que produce volver a la rutina diaria después de haber disfrutado de unos días de vacaciones "no es una depresión en el sentido estricto de la palabra, sino más bien un síndrome de ansiedad relacionado con la obligación de volver al lugar en el que tienes una serie de demandas, un estress y una serie de situaciones que no siempre son agradables". "Después de haber disfrutado de unos días de vacaciones cuesta aceptar la vuelta a las obligaciones, aunque uno se acostumbra a todo", apuntó.
Para evitar esta tristeza recomendó "tomarse las cosas con mayor tranqulidad y aceptar que es una situación normal que dura unos pocos días y que se debe a que las personas no son robots sino personas vivas que necesitan estar adaptándose continuamente a las nuevas situaciones".
Para concluir, aseguró que en aquellas personas que sufren durante las fiestas navideñas se da el proceso contrario, ya que para ellos "supone, sin duda alguna, un alivio para las personas que lo pasan mal en Navidad, porque se acaban los símbolos que les recuerdan aquellas cosas que no les gustan".

MADRID, 8 Ene 2004

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